“德智体美劳”要全面发展，家长们何不放手一试？|闪电舆论场-凯发旗舰厅

前两天，杭州一位学生家长看到班级群里发布了一则最新通知，新学期的班级打扫和布置开始了，老师征集家长志愿者，过了很久，群里没有反应。这位家长说，自己当时正在上班，看着尴尬的局面，就建议找家政公司帮忙，大家也没有其他意见，她就下单预约了钟点工。而且，据了解，就在开学的这两天，有不少钟点工接到了来自学校家长的订单，都是去给教室搞卫生。

因为这个事儿，好多网友就争论开了。有网友觉得自己小时候都是学生自己去搞卫生、出黑板报、布置教室，而且小伙伴们一起干活可开心了。而到自己做家长了，发现啥都是家长的事了。家长压力太大，不过，也有不少网友表示理解家长请家政的做法。因为他们觉得开学之前的这场卫生，不是小搞，而是大干，这个时候搞卫生难度和工作量大，专业人士有经验速度也快。

的确，开学之前的这场卫生比较麻烦，光靠孩子和老师们的力量想要打扫彻底确实有难度，找家长帮忙也无可厚非。但是，现在家长没有时间帮忙，只能求助家政，而请家政的这个费用应不应该全由家长们自己来承担？学校和老师是不是更有责任和义务来维持校园环境的洁净？这个问题也值得争论。

我们都说“德智体美劳”要全面发展，而“劳育”就是要培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。但是现在打扫卫生责任，基本已经转嫁给家长了。不说开学季，就是平时，很多低年级学生的值日任务，也基本由家长代劳。一是很多家长溺爱自己的孩子，不舍得在家过着衣来伸手饭来张口的宝贝们受苦。二是家长们希望通过自己的劳动能够换来老师们对自家孩子的关注，即使不愿意也选择隐忍。而且，不少老师看到了形势的变化后，更希望把打扫教室的“任务”让家长来代劳，因为这样他们的责任就可以转嫁。于是，渐渐的，学生们为数不多的劳动教育和劳动机会被弱化。

有的家长总是困惑，为什么有的孩子做事条理性差，注意力不集中，思路容易混乱。答案很简单，锻炼机会太缺乏。家长们不愿放手，而学校和老师又希望家长代劳。其实，家长参与孩子学校的一些公共活动、协助学校开展工作很正常，但是，要把握好这个度。家长过多的干涉会让孩子产生惯性依赖心理，让他们丧失很多历练和实践的机会。家长们何不放手一试？要知道，日常的卫生打扫和活动参与，能培育其热爱劳动的品质与敢于担当的意识。俗话说，一屋不扫，何以扫天下？更何况，小鬼当家，不可小觑。

闪电新闻记者 李娜

[责任编辑：杨凡、黄鹏伟、李娜1]

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