来源：齐鲁网
2018-04-16 11:33:04
△93岁数学教授潘鼎坤重归讲台教诗词：课堂就是我的天堂（资料图）
作者：刘天放
他已经93岁了。别人一辈子工作三十余年，他做老师一气儿就是六十年。好不容易退休，没几年又重新走上讲台。“过一过自己上课的瘾，重温旧梦。”他说着，眉梢眼角都漾起笑意，树皮似的皱纹又深一层。他决定不讲数学了，讲古诗词。2017年5月16日，潘鼎坤以“试讲中文对联诗词中的对称美”为题开讲座。结束时振臂高呼“唐诗万岁！宋词万岁！”的视频被传上网，一夜成了“网红”。（4月15日 澎湃新闻）
一段时间以来，部分退休大学教师重返讲台，这些“老先生”凭借扎实的知识功底、严谨的学风、独到的观点、生动的讲解等，深受90后、00后大学生的欢迎，使一些较为“沉闷”的大学课堂，一时间又充满了生机。而93岁的退休教师潘鼎坤就是其中一个代表。潘老师退休前本是数学教授，但他有着极为扎实和深厚的诗词功底，可即便那些治经学史的学生，也不得不对他的讲授肃然起敬。
而像潘鼎坤这样的数学教授，退休后竟能教诗词，其实一点都不奇怪。以他那样的高龄，就是有“教你一招，你用一辈子”的本事。出身贫寒的潘老师早年考入复旦主攻数学，入学后不仅在专业课上认真求索，学校开设的英语、法语、德语、俄语都被他一一攻下。当时潘教授就上过经学史大家周予同开设的《中国通史》课程。他还爱听讲座，马寅初、叶圣陶、王芸生……这些“大家”的讲座，他一有时间就去“凑热闹”。有如此文史等的滋养，何以不使他也成为一个出类拔萃的学者？
可见，如果有端正的治学态度、学养基础、环境氛围，加上认真刻苦的精神，老一辈教师，无论是自己的本专业，还是兼修的其他专业，抑或是一个普通的兴趣爱好，只要总结出来，都有可能成为深奥的“学问”，即便不是“学贯中西”，也一定会是某些领域的“翘楚”。潘教授属于上世纪中期的学生，那个时代的大学生当然也是学业参差不齐，但不可否认的是，彼时的“大家”或“大师”对学生的影响很大，尤其是治学态度带来的“志成高远，求索于日常”的影响。
无独有偶，不久前，一本专门针对高等数学的教材书《高数笔谈》，让东北大学92岁的退休老教授谢绪恺成了“网红”。对于这本被赞为“一看就懂”的高数书，不少网友在微博上留言：“简直是大学生的福音。”去年夏天，一位84岁的老教授庄表中也火了，因为他“真会玩儿”，“边变魔术边讲力学”使学生对他的课堂如痴如醉，因为他用简单易懂的方式，诠释了晦涩而又难懂的专业知识。虽然两位教授也退休多年，但发挥余热，令他们的人生出彩，也使学生大为收益。
可见，很多大学退休“老先生”就是一座座富矿。如果他们退休后，根据各自特长，安排他们讲授一些“拿手”的课程，不仅使这些“老先生”重新为教学做贡献，更会使学子们学到严谨的治学精神。据媒体报道，有高校启用一些退休老教授，用毛笔为本校书写录取通知书，那一笔一墨，饱含着高校教退休“老先生”们的深情，这样的通知书值得收藏，展现了“老先生”们深厚的文化功底。
国内高校目前规定，教师的退休年龄一般是男性60岁、女性55岁，如果是“博导”，还可以放宽年限。60多岁其实一点都不老，而就那些治学真正严谨的“老先生”来说，充分发挥他们的余热，让其继续为教学做些力所能及的事情，就像上述几位“老先生”那样，无疑是为高等教育或添砖加瓦，或锦上添花。由此，切莫忽视退休“老先生”这座富矿，只要挖掘，就有惊喜。
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